周平觀點：玉山學者計畫將成為高教土石流－superbuy評價

日前，筆者代表高教工留學代辦推薦會參與由教育部次長姚MBA留學代辦立德和高教司長李彥儀英國留學主持的「玉山計畫」第美國留學2次諮詢會議。一些臨美國MBA場的體驗和整體的觀察條件式入學，深覺有必要在公共領條件式入學域予以揭露。筆者首先加拿大留學在會議開始前提出程序美國留學代辦問題。教育部將該次會美國中學議定名為「玉山學者申美國名校代辦請及審查諮詢會議」。英國遊學意味著此計畫本身已成美國遊學定局，沒有討論同意或加拿大遊學不同意玉山計畫的空間遊學代辦。與會代表似只能針對遊學打工申請和審查方式等枝節紐西蘭遊學問題進行討論。依此限澳洲遊學定，則這次會議的言論愛爾蘭遊學空間將限縮在一個封閉紐約遊學系統中，與會代表的陳倫敦遊學述只可能是同義反覆和美國留學套套邏輯。筆者在現場英國留學立即表達不願為這樣的加拿大留學會議背書，除非把「申留學代辦推薦請及審查方式」拿掉改MBA留學代辦為「玉山學者計畫諮詢英國留學會議」，否則，筆者和美國留學另一位工會代表黃厚銘美國MBA教授將立即退席。姚立條件式入學德和李彥儀當場接受我條件式入學們的要求。教育部高教加拿大留學司長李彥儀。（資料照美國留學代辦，顏麟宇攝）在程序問美國中學題獲得解決後，我們暫美國名校代辦時決定留下來針對實質英國遊學問題表達反對意見，但美國遊學仍堅持中途退席不為會加拿大遊學議結論背書。隨後後立遊學代辦即加入台灣社會研究學遊學打工會、台灣社會學會、全紐西蘭遊學教總和高教工會在教育澳洲遊學部前聯合舉辦的「反對愛爾蘭遊學教育部強推玉山計畫」紐約遊學記者會。在教育部的諮倫敦遊學詢會議中，筆者指出，美國留學玉山學者計畫乃是7年英國留學前教育部和科技部推動加拿大留學的「延攬及留住大專院留學代辦推薦校特殊人才實施彈性薪MBA留學代辦資方案」的加強版(或英國留學扭曲版)。而人才出走美國留學的說法則始於當時的媒美國MBA體炒作(如天下雜誌)條件式入學和少數學者(如李遠哲條件式入學)、立法委員(如蔣乃加拿大留學辛)和教育部官員(如美國留學代辦吳清基)的大聲疾呼。美國中學教育部和國科會將一種美國名校代辦沒有堅實基礎的危言聳英國遊學聽和誇大其辭視為客觀美國遊學的真實，從而於201加拿大遊學0年8月1日共同推出遊學代辦此一彈性薪資方案。如遊學打工今李彥儀在諮詢會議中紐西蘭遊學的報告，仍然以換湯不澳洲遊學換藥的方式複製7年前愛爾蘭遊學的論述模式，一樣地以紐約遊學二元對立模式，將台灣倫敦遊學低薪和香港/新加坡高美國留學薪做出天差地別的對照英國留學，從而跳躍到台灣人才加拿大留學流失和無法吸引國際人留學代辦推薦才的結論。事實上，筆MBA留學代辦者於7年前即指出，報英國留學章雜誌中的「人才流失美國留學」說法，不能與人才流美國MBA失的客觀事實劃上等號條件式入學。況且，將台灣學者和條件式入學新加坡學者的薪資抽離加拿大留學出各自的社會脈絡和國美國留學代辦民所得水準來單獨比較美國中學是謬誤的。馮建三亦為美國名校代辦文指出，台灣教授薪資英國遊學所得中位數乃台灣人均美國遊學所得的2.37倍，英加拿大遊學、美、德國則是2.6遊學代辦4、1.96、1.7遊學打工6倍，足見台灣教授薪紐西蘭遊學資過低的預設是斷章取澳洲遊學義的謬誤。此外，非屆愛爾蘭遊學齡退休而離職的大學教紐約遊學授，每年平均148位倫敦遊學，佔總體0.3%，流美國留學動率其實是偏低的。即英國留學便有少數個案朝中、港加拿大留學、星三地流動，也不能留學代辦推薦說是整體學術界人才出MBA留學代辦走的普遍社會事實。筆英國留學者當年曾於報端為文指美國留學出，此方案在基本預設美國MBA上的諸多謬誤，並將產條件式入學生跟攬才、留才目標完條件式入學全無關的非預期後果。加拿大留學果不其然，監察院和審美國留學代辦計部對此政策執行上的美國中學偏頗提出糾正。以10美國名校代辦1年度為例，彈薪方案英國遊學用於新聘人才的補助比美國遊學例僅3.6%，核給國加拿大遊學際人才比例更僅佔5.遊學代辦2%，攬才成效不彰，遊學打工甚至堪稱挫敗。其餘絕紐西蘭遊學大部分的補助實際上是澳洲遊學以雨露均霑的原則，分愛爾蘭遊學給了許多沒有出走意願紐約遊學，也不算頂尖、多半是倫敦遊學主管、甚至有不少已是美國留學退休再任的雙薪教授。英國留學如今，教育部和科技部加拿大留學不但沒有為7年前的政留學代辦推薦策失當負起行政責任，MBA留學代辦竟還變本加厲地以玉山英國留學學者計畫為名，延續和美國留學擴大為特定階層變相加美國MBA薪和強化權力基礎，卻條件式入學無助於攬才、留才的錯條件式入學誤政策。在教育部的諮加拿大留學詢會議中，筆者另以「美國留學代辦血鑽石」作為譬喻來形美國中學容玉山學者計畫。教育美國名校代辦部所獎勵的玉山學者，英國遊學有如光鮮亮麗的鑽石，美國遊學集至高的榮耀和龐大的加拿大遊學資源於一身，卻是以基遊學代辦層學術工作者的血汗勞遊學打工動和流浪博士流離失所紐西蘭遊學或遠走他鄉的悲劇換來澳洲遊學的。台灣高教長期以來愛爾蘭遊學的資源分配不正義早已紐約遊學造成頂大/非頂大、公倫敦遊學立大學/私立大學、專美國留學任教授/非專任教師之英國留學間在勞動條件和勞動尊加拿大留學嚴上的巨大鴻溝，如今留學代辦推薦玉山學者計畫的推出，MBA留學代辦將更進一步地惡化兩者英國留學間的天差地別，讓高教美國留學資源分配不正義的問題美國MBA更加雪上加霜。其後果條件式入學是，造成台灣內部各大條件式入學學間嚴重的人才單向流加拿大留學動。光鮮亮麗的頂尖大美國留學代辦學優渥資源所產生的磁美國中學吸作用，將導致其他大美國名校代辦學資源的貧困化和人才英國遊學的流失。高教工會「地美國遊學基流失，何來玉山？反加拿大遊學對教育部強推『玉山計遊學代辦劃』還我高教基礎建設遊學打工！」記者會。（甘岱民紐西蘭遊學攝）事實上，7年前的澳洲遊學彈薪方案就已經沒有辦愛爾蘭遊學法遏止反而讓這個問題紐約遊學更加惡化。以筆者所服倫敦遊學務的學校為例，許多曾美國留學領取教育部50萬或科英國留學技部18萬彈性薪資的加拿大留學同仁，在享有豐厚加薪留學代辦推薦福利的同時，仍不斷努MBA留學代辦力尋找異動的良機，一英國留學旦機會來臨，大都毫無美國留學眷戀地離開本校。如今美國MBA他們大多早已不見蹤影條件式入學，轉往研究機構或頂尖條件式入學大學服務。在表象上，加拿大留學這似乎是非常正常的個美國留學代辦人理性抉擇，但若往深美國中學層探究，卻更是整體高美國名校代辦教資源分配結構扭曲的英國遊學結果。過去的彈薪計畫美國遊學如此，未來的玉山計畫加拿大遊學不但不能為處於劣勢的遊學代辦大學攬才、留才，反而遊學打工更將成為壓垮駱駝的最紐西蘭遊學後一根稻草，加速高教澳洲遊學體系的崩壞。更糟的是愛爾蘭遊學，那些私校人才流失所紐約遊學留下的空缺，多半由從倫敦遊學政府(特別是教育部)美國留學或國立大學退休再任的英國留學大量雙薪教授所優先填加拿大留學補。而這些人多半並非留學代辦推薦人才，卻在領有高額月MBA留學代辦退(多數享有18趴)英國留學、私校全薪(多半擔任美國留學行政主管，享有主管加美國MBA給)之餘，最有可能以條件式入學球員兼裁判的方式自肥條件式入學，而從彈性薪資中再分加拿大留學一杯羹。現有偏頗的彈美國留學代辦性薪資獎勵結構都還未美國中學徹底翻修，就推出模式美國名校代辦相仿的玉山計畫，恐怕英國遊學將重蹈覆轍甚至加速台美國遊學灣內部許多非頂大或私加拿大遊學立大學的人才流失，間遊學代辦接也傷害了這些大學學遊學打工生的受教品質和權益。紐西蘭遊學血鑽石的另外一個指涉澳洲遊學是，玉山計畫的選擇性愛爾蘭遊學偏見和系統性排除，將紐約遊學造成學術界「這廂朱門倫敦遊學酒肉臭，那廂路有凍死美國留學骨」的兩極現象。玉山英國留學計畫擬以年花56億，加拿大留學三年共168億。包括留學代辦推薦投入30億元延攬和留MBA留學代辦任1000個玉山學者英國留學，年花20億讓大學拔美國留學尖加薪，並增加每個正美國MBA教授學術研究加給54條件式入學45元，計投入6億元條件式入學等。這將造成對既得利加拿大留學益階層的錦上添花，卻美國留學代辦無法對處於極端惡劣處美國中學境的基層學術人力做出美國名校代辦雪中送炭。王增勇即指英國遊學出，近六年有2萬多個美國遊學年輕博士畢業，卻只有加拿大遊學4百多個教職，其中還遊學代辦有些要被退休再任的雙遊學打工薪教授卡位，剩下的多紐西蘭遊學半是非典雇用的約聘或澳洲遊學專案工作。與玉山學者愛爾蘭遊學兩相對照，他們的處境紐約遊學更顯出高教資源分配不倫敦遊學公和誤用的荒誕。事實美國留學上，如果將玉山學者1英國留學000人的經費，轉用加拿大留學在聘任具有學術典範創留學代辦推薦新潛力的年輕學者，則MBA留學代辦可以增聘6500位，英國留學一方面確保他們繼續在美國留學台灣學術界發揮長才以美國MBA免出走，一方面則可以條件式入學大大改善台灣高教惡劣條件式入學的生師比。台灣高教目加拿大留學前最迫切需要投入資源美國留學代辦改善的，恰恰就是生師美國中學比過高所造成的學生受美國名校代辦教品質劣化問題。根據英國遊學2010年經濟合作發美國遊學展組織「各國教育概觀加拿大遊學」的統計數據顯示，台遊學代辦灣高等教育的生師比在遊學打工16個OECD國家中紐西蘭遊學敬陪末座，甚至還遠低澳洲遊學於中國。56億用來改愛爾蘭遊學善生師比和招攬更多青紐約遊學年人才進入高教，其長倫敦遊學期效益絕對大過煙火式美國留學的玉山學者計畫。若以英國留學太陽作為譬喻，用旭日加拿大留學東昇代表未來的人才，留學代辦推薦日正當中代表現在的人MBA留學代辦才，夕陽西下代表過去英國留學的人才。我們站在台灣美國留學的最高峰玉山頂峰，向美國MBA東可以看到旭日東昇，條件式入學抬頭可以看到日正當中條件式入學，向西則可以看到夕陽加拿大留學西下。教育部玉山學者美國留學代辦計畫所設定攬才、留才美國中學對象，眼界是在關注未美國名校代辦來?還是現在?抑或是英國遊學過去的人才呢?我們可美國遊學以確定的說，最不可能加拿大遊學的就是未來的人才。儘遊學代辦管教育部曾表示，玉山遊學打工學者看的是未來潛力，紐西蘭遊學但這個說法毫無明確的澳洲遊學判準，對於未來尚未發愛爾蘭遊學生的學術表現，教育部紐約遊學如何可能洞燭先機正確倫敦遊學地挑選未來人才而不起美國留學爭議呢?最保險且無爭英國留學議的作法，當然就是優加拿大留學先選拔日正當中或過去留學代辦推薦已有成就的人才成為玉MBA留學代辦山學者，但這必將會因英國留學為錦上添花無助改善整美國留學體低薪結構而招致非議美國MBA。針對筆者這個說法，條件式入學李彥儀試圖以高教深耕條件式入學計畫中有關26億彈性加拿大留學薪資中的其中一個推動美國留學代辦策略來反駁。該彈薪策美國中學略將補助具有潛能的年美國名校代辦輕學者。該策略內容是英國遊學:「為鼓勵學校充實師美國遊學資陣容，各校另得運用加拿大遊學高教深耕計畫補助款增遊學代辦聘年輕教學及研究人員遊學打工(含編制內外人員)」紐西蘭遊學。然而，這筆經費相對澳洲遊學較少，對改善年輕博士愛爾蘭遊學非典僱用或流浪處境有紐約遊學如杯水車薪。況且，相倫敦遊學較於其他策略(如國際美國留學競爭及研究中心)有明英國留學確的百分比和金額，對加拿大留學於年輕學者的增聘補助留學代辦推薦卻語焉未詳和明訂比率MBA留學代辦，顯然是為各大學未來英國留學的卸責和輕忽此策略施美國留學打預防針。資源排擠的美國MBA情況下，玉山計畫顯然條件式入學將把有限的資源投入在條件式入學已有成就或已過氣的學加拿大留學者，或者點綴少數有潛美國留學代辦力的年輕學者身上。這美國中學根本忽視了已然浮現的美國名校代辦台灣高教人才斷層和青英國遊學黃不接危機。在機會結美國遊學構扭曲下所造成的青年加拿大遊學博士大量失業或處於惡遊學代辦劣的勞動條件下，將因遊學打工玉山計畫的選擇性偏見紐西蘭遊學而更加雪上加霜。現有澳洲遊學的高教師資普遍高齡化愛爾蘭遊學、世代間的新陳代謝已紐約遊學近乎停滯，導致許多具倫敦遊學有原創性和活力的青年美國留學學者空有抱負而無從在英國留學台灣的大學中施展長才加拿大留學。玉山計畫不但無法改留學代辦推薦善此一劣勢，更有可能MBA留學代辦惡化學術的世代不正義英國留學。這不但讓台灣的年輕美國留學學者因此而失去旭日東美國MBA昇的機會，更有可能產條件式入學生排擠的推力，將他們條件式入學推向其他國家，特別是加拿大留學中國，而成為他國的人美國留學代辦才。換言之，玉山計畫美國中學將加速青年人才的流失美國名校代辦。青年學者是台灣高等英國遊學教育人才庫的地基，玉美國遊學山計畫漠視山腳下地基加拿大遊學的流失，卻企圖在山峰遊學代辦打造空中樓閣，渾然不遊學打工知「登高必自卑，行遠紐西蘭遊學必自邇」的根本大計。澳洲遊學教育部次長姚立德在回愛爾蘭遊學覆筆者以血鑽石譬喻高紐約遊學教人才的階級兩極化處倫敦遊學境時指出，教育部的資美國留學源非常有限，目前只能英國留學做到「點上面的突破」加拿大留學。從這裡我們可以看到留學代辦推薦，教育部的決策者，完MBA留學代辦全缺乏從整體結構面檢英國留學視台灣學術環境惡劣的美國留學視野，只求立竿見影、美國MBA短期速成，希冀以撿現條件式入學成的方式，將1000條件式入學位人才抽離出脈絡，給加拿大留學予高額獎勵，以營造台美國留學代辦灣學術水準迅速提升的美國中學假象。教育部政務次長美國名校代辦姚立德。（資料照，顏英國遊學麟宇攝）事實上，玉山美國遊學計畫期待以單點突破的加拿大遊學方式來提升台灣的學術遊學代辦水準，犯了方法論上的遊學打工個體主義(metho紐西蘭遊學dological 澳洲遊學individual愛爾蘭遊學ism)謬誤。這個計紐約遊學劃妄想將56億金錢投倫敦遊學注在國內外共1000美國留學個原子化的個別學者身英國留學上，就可以讓台灣學術加拿大留學提升到國際水準。殊不留學代辦推薦知每一位學者的學術成MBA留學代辦就都需仰賴長期合作的英國留學研究團隊、隱形學群的美國留學交流激盪、學術評鑑體美國MBA制和出版標的的合理性條件式入學等條件的支持。忽略了條件式入學這些結構性條件，即便加拿大留學能夠招攬到1000位美國留學代辦國內外頂尖學者在台短美國中學暫停留(目前玉山計畫美國名校代辦以3年為一期)，在有英國遊學限的時間內，他們如何美國遊學可能培養出本土的研究加拿大遊學團隊，或在台灣學術社遊學代辦群網絡中塑造良好的溝遊學打工通情境，或突破不合理紐西蘭遊學的績效評量和學術評鑑澳洲遊學制度?Michael愛爾蘭遊學 Polanyi在「紐約遊學個人知識」(Pers倫敦遊學onal Knowl美國留學edge)一書中曾指英國留學出，學術研究需要學術加拿大留學社群長期的身體化默會留學代辦推薦知識作為背景，才能孕MBA留學代辦育水漲船高的研究亮點英國留學或人才。如果缺乏這種美國留學默會向度，即使有國外美國MBA頂尖人才來台，試圖進條件式入學行主題式的個人秀，恐條件式入學怕將會化虎不成反類犬加拿大留學，難以讓學術在本地深美國留學代辦耕和生根。更何況，玉美國中學山計畫所動用的資源來美國名校代辦自臨時預算，而根據往英國遊學例，教育部決策者的人美國遊學事更迭快速(林全內閣加拿大遊學已總辭)，政策常政隨遊學代辦人轉，玉山計畫預算是遊學打工否能常規化，仍在未定紐西蘭遊學之天。不確定性高的獎澳洲遊學助讓人才難有恆心，這愛爾蘭遊學將使玉山學者成為短暫紐約遊學停留的過客，無法為台倫敦遊學灣學術培養出深厚的背美國留學景，當獎助終了時，他英國留學們也將人去樓空、船過加拿大留學水無痕。玉山計畫另外留學代辦推薦一個重大謬誤就是，以MBA留學代辦中央化集權的方式推行英國留學學術的市場化、商品化美國留學。中央集權將以行政權美國MBA力從上到下貫徹掌權者條件式入學的選擇性偏見。或者讓條件式入學學官兩棲的學閥體制在加拿大留學高教現場主導資源配置美國留學代辦，以強化學術山頭或派美國中學系，成為超穩定結構。美國名校代辦換言之，以國家直接介英國遊學入或分派給代理人操弄美國遊學的玉山計畫，不可能符加拿大遊學合市場的自由競爭、選遊學代辦人唯才機制，它只有可遊學打工能是以市場之名，行行紐西蘭遊學政獨裁之實的詐術。君澳洲遊學不見，7年前的彈性薪愛爾蘭遊學資方案，就是一場在攬紐約遊學才、留才的煙幕中，坐倫敦遊學實學閥權力佈署與利益美國留學加權的勾當。在沒有根英國留學本鬆動此結構之前，玉加拿大留學山計畫料將加碼演出。留學代辦推薦最後，筆者認為，玉山MBA留學代辦計畫最糟糕的預設謬誤英國留學就是，胡蘿蔔的誘惑足美國留學以發揮攬才、留才的效美國MBA果。用國家介入的方式條件式入學，以大量金錢為餌，讓條件式入學學者待價而沽。這種重加拿大留學賞之下必有勇夫的古典美國留學代辦制約論，把學者等同於美國中學看到食物就會流口水的美國名校代辦「巴夫洛夫的狗」(P英國遊學avlov dog)美國遊學，卻忽略了一個學者在加拿大遊學學術上安身立命的重大遊學代辦抉擇，所在乎的諸多非遊學打工物質因素，如尊嚴、認紐西蘭遊學同、安全、意義、價值澳洲遊學或自由等。這些精神或愛爾蘭遊學心理層面的重要性，是紐約遊學金錢無法取代的。反之倫敦遊學，為錢而來的學者，少美國留學了精神或心理層面的支英國留學撐，不太可能會有深度加拿大留學的熱情和長期的承諾。留學代辦推薦總之，把物質資源投注MBA留學代辦在高教的基礎建設和未英國留學來人才的永續經營上，美國留學並建構友善的非物質條美國MBA件，方為當今台灣高教條件式入學的上策。＊作者為南華條件式入學大學應用社會學系副教加拿大留學授相關報導 ● 觀點美國留學代辦投書：在深耕、玉山之美國中學後，大學生應該如何面美國名校代辦對高教商品化？ ● 英國遊學觀點投書：台灣社會的美國遊學奇聞異事加拿大遊學